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“尋找未來科學家”再開班 漸成少兒科普品牌

核心提示: 3月17日,由我校和武漢晚報共同舉辦的第九屆“尋找未來科學家班”選拔考試在大學生活動中心進行,近300名學生爭奪60個“未來科學家”席位。

陳振夏教授給小朋友們作科普報告(學通社記者 彭雨格 攝)

陳振夏教授給小朋友們作科普報告小朋友們利用顯微鏡觀察斑馬魚魚卵(學通社記者 彭雨格 攝)

小朋友們利用顯微鏡觀察斑馬魚魚卵(供圖  彭雨格

南湖網訊(通訊員 吳楠  李海男3月17日上午,華中農業大學農業生命科學技術科普基地和武漢晚報共同舉辦的第九屆“尋找未來科學家班”海選拉開帷幕。大學生活動中心劇場座無虛席,來自武漢市各個中小學的300餘名學生爭奪60個“未來科學家”席位。

生科院教授、博士生導師陳振夏為孩子們作了主題為“神奇的透明小魚斑馬魚”的科普報告。她首先回顧了自己從華農求學,然後到北京大學讀研,到美國進行博士後研究,最終選擇回華農任教的經歷,告訴孩子們繞了大半個地球,發現自己依然眷念華農這塊熱土。隨後她從“什麼是斑馬魚”、“如何飼養斑馬魚”、“斑馬魚在科研中的應用”這三部分為孩子們進行講解。她講道:斑馬魚原產於印度東部、巴基斯坦、緬甸以及孟加拉國的小溪、稻田及恆河中游地區,是一種常見的熱帶觀賞魚。她採用圖片與視頻相結合的方式介紹了斑馬魚的養殖方式,告訴孩子們因為斑馬魚具有個體小、易於養殖、發育快速、繁殖力強、胚胎體外發育,胚胎和幼魚透明、科研資源豐富以及與人類同屬脊椎動物等優勢,所以它成為一種模式動物,廣泛運用於動物發育生物學與生物醫學等研究領域。在提問環節,幾十個孩子同時舉手提問,問題五花八門,有孩子問“斑馬魚是一夫一妻制嗎?”“報告中説斑馬魚與人類有87%的基因是相同的,它會有一天變成人嗎?”陳振夏教授笑着一一回答了孩子們的疑問。

為了讓小朋友更加詳細地瞭解和觀察斑馬魚的特性,活動現場還配備顯微鏡,用於觀察發育24小時的斑馬魚魚卵形態,“太神奇了,我看到了魚的骨頭,還有小尾巴!”“卷卷的,和人類胚胎好像呀!”顯微鏡下的世界讓孩子和家長們覺得新奇不已。同時科普基地還免費送給每個小朋友一條斑馬魚,讓他們帶回家飼養,拿到斑馬魚的孩子們個個歡呼雀躍,充滿期待。

報告結束後,小朋友們進行科學創意選拔考試。此次考試以“我有一個祕密基地”為題,要求孩子們用文字或圖畫的形式,描述出自己的祕密基地。隨着考試時間的推進,空白的試卷上慢慢出現了許多圖文並茂的奇思妙想:小區花園中,各種植物茂盛生長,花朵五彩斑斕;中空的樹洞裏,藏着許多小動物的家;太空世界裏,一名宇航員在自由翱翔;外星球上也有沙灘、貝殼和花草樹木;恐龍戰隊中,各種新武器正在激烈對抗……

“尋找未來科學家班”負責人、生科院院辦主任祁婧老師説:“我們想尋找善於思考,具有發散性思維,熱愛動手的孩子加入到未來科學家班中。”她希望可以通過這次活動,進一步激發孩子們的科學興趣,鼓勵他們不斷探索,勇攀高峯。

審核人:祁婧

責任編輯:柏佳曼