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問學齋:油菜花間“三田初體驗”

核心提示: 3月22日下午,植科院大一同學走進“三田課”,在實驗技術員袁金展的帶領下和“三田”來了一場奇妙的邂逅,感受植物不一樣的魅力。

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同學們動手實踐

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同學們傾聽袁金展講解(供圖  蔡文滔

南湖網訊(通訊員  秦書航  張萌萌)3月22日下午,問學齋第195期活動在植科院校內教學實習基地舉行。春天的華農勃勃生機,在金黃色的油菜花海中,一羣對於“三田課”懵懵懂懂的大一同學與植科1601班、植科1602班一起上了一節三田課,並在實驗技術員袁金展的帶領下和三田來了一場奇妙的邂逅。

剛進入課堂,擔任植物科學與技術專業三田課教學的副教授文靜、實驗技術員王芳講述了關於此次三田課的理論知識後,大一的同學們對三田課有了初步的瞭解。然後他們跟隨植科1601、1602班來到田裏製作棉花的營養缽。大一的同學們都紛紛嘗試使用打缽機以及製作營養缽。營養缽雖小,但是製作的過程講究頗多。力道不夠,苗牀不平整等都是大家普遍易出現的問題。黃巧芬、袁忻和徐嵐茜等同學的鞋子都沾上了不少的泥土,但是效果卻不佳。文靜提醒道,“在體驗親自動手實踐的樂趣的同時,需要更加註重方法。”

在和大二同學感受了真正的三田課後,大一的同學們則同袁金展參觀其它田地。袁金展通過一些凍死的油菜花等作物的實例向同學們説明播種時間的重要性。“在農業生產上必須要抓住時機播種,要搶時間。”栽培作物不僅要在符合其適合播種的時節播種,而且還要儘量避免突然降雨及降温等天氣突變的影響。身着沾有泥土的白色實驗服的袁金展指着一片小麥説:“大家注意到了嗎,這幾塊種植的小麥是南北向種植而非東西向,是因為這樣可以獲得更多的陽光。”他補充説,這種田間佈局是為適應風向以避免作物的倒伏,同時便於排水。輪作則是為了對病害達到更好的控制。袁金展通過實例向同學們闡述作物種植上涉及的科學知識,讓大家意識到這片片沃田需要豐富的科學知識作支撐。

接下來袁金展帶領大一同學們參觀了標本園。他鼓勵同學們從形態上認識並能夠區分植物。袁金展通過對同屬十字花科,形態特性卻不同的三種油菜花類型的詳細介紹,讓同學們對於植物基因對性狀的影響這一概念有了更深入的認識。“這幾株同時開白、黃花的油菜花,並非因為未套袋而與其他品種雜交導致的,其實是基因的作用。”袁金展時不時摘下幾株不同植株的花朵給同學們做講解。在經過大麥、小麥、燕麥和黑麥種植區時,大家也都摘下麥芒和葉片討論如何區分。植物類型多種多樣,袁金展鼓勵大家要通過仔細觀察去獲得更多的知識。

審核人:張貴禮

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責任編輯:柏佳曼